20 квітня Україна відзначає Всеукраїнський день STEM-освіти. Для Черкаської гімназії №31 цей день став справжнім святом інновацій, творчості та наукового пошуку. Учні 5-х, 6-х та 9-х класів продемонстрували, як теоретичні знання впевнено перетворюються на реальні рішення для людини й довкілля
Наймолодші дослідники, учні 5-х і 6-х класів, розпочали зі щирої турботи про природу. У межах проєктів «Еко-будинок для тварин» вони створили затишні хатинки для чотирилапих друзів, екологічні годівниці та шпаківні для птахів. Їхні роботи стали першими кроками до усвідомлення гармонійного співіснування людини й природи, а також прикладом відповідального ставлення до навколишнього світу.
Справжнє захоплення викликали проєкти учнів 9-го класу. Підлітки представили макети «Еко-будинків для людей», що функціонують за принципом повної автономності. Це вже не просто житло, а продумані інженерні системи: із сонячними панелями для забезпечення енергією та водними насосними станціями для автономного водопостачання. У своїх розробках учні продемонстрували розуміння сучасних технологій, принципів енергоефективності та раціонального використання ресурсів.
Представлені проєкти переконливо довели: дев’ятикласники вже сьогодні здатні мислити як майбутні інженери – відповідально, креативно й екологічно свідомо, проєктуючи комфортний життєвий простір із мінімальним впливом на довкілля.
Логічним завершенням STEM-дня стала пізнавальна екскурсія дев’ятикласників на підприємство міста – завод «ТехноМашСтрой» разом з учителькою математики Прокопенко Вікторією Миколаївною. Учні мали змогу зазирнути за лаштунки сучасного виробництва: від виготовлення складних деталей до складання професійного обладнання. Цей досвід допоміг їм наочно переконатися, наскільки важливими є знання зі STEM-дисциплін і як інженерна думка втілюється у реальні технології.
День STEM-освіти у гімназії став яскравим свідченням того, що сучасна освіта – це простір можливостей, де народжуються ідеї, формується відповідальність і зростає покоління, здатне змінювати світ на краще.