З 13 по 17 квітня 2026 року в Черкаській гімназії №31 відбувся Тиждень учителів методичної комісії математики, інформатики та фізики – яскравий, насичений подіями, що об’єднав навчання, дослідження й творчість.

Проведені заходи стали яскравим прикладом гармонійного поєднання традиційної освіти з інноваційними підходами, зокрема STEM-освітою та ініціативами Інженерного тижня.

Упродовж усіх днів учні долучалися до виготовлення тематичних стінгазет (учителі: Богуславська А.С., Прокопенко В.М., Бутар Т.Б.), а також активно працювали під час STEM-днів у 6-Б та 9-Г класах (учитель Прокопенко В.М.).

Понеділок – відкриття «Планета МІФ».

Тиждень розпочався урочисто та натхненно, надавши всім подальшим заходам науково-пізнавального спрямування.

Учитель Левченко І.А. провів уроки «Чи знаєш ти фізичні прилади?» (11-Б, 11-А) та «Фізика навколо нас» (8-А, 8-В). Бутар Т.Б. організувала заняття для 8-В класу «Історичний екскурс. Задачі минулих епох». Риба О.М. та Калько Л.М. провели серію інтерактивних занять «Орбіта знань» (5-Б, 5-В, 5-Г, 6-Б).
Гребеннікова Т.Д. залучила учнів 6-Г класу до «Математичної вікторини».

Вівторок – день інформатики та міжпредметних зв’язків.

Солодовник М.Ю. та Демешко Ю.Ю. провели інтерактивні ігри «Збери презентацію» (3-А). Учитель фізики Левченко І.А. організував інформаційні блоки до Всесвітнього дня авіації та космонавтики (7-А, 7-Г, 7-В). Богуславська А.С. провела заняття «Прогресії у фізиці та біології» (9-В) та організувала створення й розгадування кросвордів (7-В). Шарабурова О.О. провела інтелектуальну гру «Колесо фортуни» (11-В). Солодовник М.Ю. та Демешко Ю.Ю. організували інформатичний марафон «Змінна та її роль у програмуванні» (7-А).

Середа – день математичних відкриттів.

Солодовник М.Ю. та Демешко Ю.Ю. продовжили серію ігор «Збери презентацію» (3-Б). Бутар Т.Б. провела «Математичний турнір» (8-Б).
Риба О.М. та Калько Л.М. організували цикл занять «Енергія Всесвіту» (4-А, 4-Б, 4-В, 4-Г). Богуславська А.С. провела заняття «Ребуси та математичні фокуси» (7-В, 8-А). Шарабурова О.О. провела інтелектуальну гру «Колесо фортуни» (11-А).

Четвер – день експерименту та досліджень.

Солодовник М.Ю. та Демешко Ю.Ю. провели заняття «Збери презентацію» (3-Г). Кулаківська Л.П. організувала низку заходів: «День космонавтики. Вікторина» (11-В), «Цікаві досліди» (7-Б, 8-Б), «Фізика в живій природі. Світ звуків» (9-А). Гребеннікова Т.Д. провела «Математичну вікторину» (5-А). Шарабурова О.О. організувала гру «Колесо фортуни» (10-А).
Солодовник М.Ю. та Демешко Ю.Ю. продовжили інформатичний марафон (7-Б).

П’ятниця – підбиття підсумків і досягнень.

Солодовник М.Ю. та Демешко Ю.Ю. завершили цикл ігор «Збери презентацію» (3-В). Гребеннікова Т.Д. провела вікторини (5-Б, 6-В). Прокопенко В.М. організувала презентацію інженерних проєктів (9-Г), нестандартні уроки «Використання математичних знань у життєвих ситуаціях» (5-В, 5-Г) та пізнавальну гру «В єдності сила» (6-Б). Кириченко Л.М. провела інтелектуальні ігри «Брейнсторм» (10-В, 10-Г). Панченко Г.М. організувала ігри «Найкмітливіші» (7-А, 7-Б, 7-Г) та «Розумашки» (6-А). Кулаківська Л.П. провела серію занять «Фізика в живій природі. Світ звуків» (9-Б, 9-В, 9-Г).

Важливою складовою стала участь у Інженерному тижні, під час якого учні презентували власні проєкти та демонстрували вміння застосовувати знання на практиці. Реалізація STEM-підходу відбувалася через практично спрямовані заняття, інтегровані уроки та дослідницьку діяльність.

Тиждень фізико-математичних наук став потужною платформою для розвитку пізнавального інтересу учнів, формування ключових компетентностей і популяризації науки. У гімназії було створено освітній простір, у якому гармонійно поєдналися знання, творчість і практика.

Слід відзначити високий рівень організації, інноваційність і відданість справі вчителів методичної комісії, а також активну участь учнів і їхнє прагнення до нових відкриттів.